Introduction

Est-ce que les études collégiales ou universitaires te conviennent?

Choisir ton programme

Faire une demande d'admission

Services pour les étudiants ayant
une déficience


Divulgation

Être ton propre défenseur

Financer tes études

Choisir tes cours

Tes premières semaines

Mesures de soutien scolaires

Réussir tes études

Trouver un réseau de soutien

Conjuguer avec ta maladie

Si des difficultés surviennent

Les enjeux des étudiants adultes

Les études de deuxième et troisième cycles t'intéressent?

C'est parti!

Ressources Web

Bibliographie

Remerciements

Commentaires? Questions?


<< Il est préférable pour moi d'en faire un petit peu chaque jour, comme par exemple une heure par jour, que de passer huit heures dans mes études pendant la fin de semaine. >>

























<< La journée de l'examen je n'étudie même pas. J'essaie tout simplement de faire le vide, de ne pas me bourrer le crâne. >>

























<< Il y avait des moments où je faisais des recherches et que ma tête débordait littéralement d'informations… >>

























<< Il est impératif de bien se connaître. >>

Réussir tes études

Utilise les ressources disponibles
Développer tes aptitudes



Essais, lectures, examens : prépare-toi, il y en aura beaucoup! Si tu n'as pas de bonnes aptitudes à l'écriture, aux études et à l'organisation, il est temps de les développer! La plupart des étudiants considèrent qu'il faut du temps pour s'ajuster aux exigences académiques du collège ou de l'université. Il existe toutefois certaines stratégies qui peuvent te faciliter la tâche.

Utilise les ressources disponibles

Tous les collèges et universités offrent un éventail de services gratuits pour aider les étudiants avec leurs études.

Centres d'aptitudes à l'apprentissage et aux études
Ces centres offrent une vaste gamme de ressources et de services:

  • L'évaluation de tes aptitudes pour un programme ou une carrière en particulier;
  • L'évaluation de ton style d'apprentissage et une aide pour développer des stratégies et des aptitudes adaptées à ce style;
  • Des cours et des séances de tutorat portant sur les aptitudes aux études, les aptitudes à lire et les aptitudes à écrire;
  • Des professeurs particuliers et un encadrement scolaire.

Centres de technologie d'aide et laboratoires d'informatique
Certains collèges et universités disposent de centres spéciaux qui aident les étudiants ayant une déficience à utiliser la technologie informatique et les logiciels qui peuvent les aider à faire leurs travaux scolaires. Tu peux y obtenir des conseils et essayer les différents produits. Certaines institutions ont également des laboratoires d'informatique réservés aux étudiants ayant des déficiences.

Bibliothèques
Faire des recherches et rédiger des essais et des travaux sont de nouvelles expériences pour la plupart des étudiants qui vont au collège ou à l'université. Souvent, les bibliothèques des collèges et des universités proposent au début de chaque semestre des ateliers gratuits pour enseigner aux étudiants comment utiliser la bibliothèque, comment faire des recherches papier et comment trouver des informations sur Internet. Établis des liens amicaux avec les bibliothécaires de référence. Ils peuvent répondre à tes questions et t'expliquer comment trouver ce que tu cherches.

Développer tes aptitudes

La réussite scolaire exige de maîtriser de nombreuses aptitudes différentes et ce, que tu aies ou non une déficience. Prends du temps pour développer tes aptitudes dans les domaines suivants:

Conseils pour l'étude

  • Joins-toi à un cercle d'étude ou fondes-en un. Un cercle d'étude est composé d'un groupe d'étudiants qui se rassemblent pour réviser leurs notes, lire les documents demandés, travailler ensembles sur les travaux et s'entraider pour ne pas prendre de retard avec les travaux.
  • Trouve un autre étudiant de ta classe qui partagera ses notes avec toi si tu manques un cours et avec qui tu peux discuter des travaux à faire.
  • Feuillette tes notes de cours du séminaire précédent avant d'assister au suivant.
  • Fais un résumé de tes notes de séminaires et de tes notes de lecture en les retranscrivant sur des cartes-éclair ou à l'ordinateur.
  • Divise tes travaux en différentes parties et établis de petits objectifs. Par exemple, si tu dois lire un livre, donne-toi pour objectif de lire un ou deux chapitre(s) à la fois.
  • Travaille pendant une courte période de temps, prends une pause et récompense-toi.
  • Détermine quels travaux sont prioritaires et commence avec ceux-ci.
  • Assure-toi de bien comprendre le travail et les exigences demandées. Clarifie les éléments obscurs avec ton professeur ou son assistant.
  • Accorde-toi suffisamment de temps pour faire tes travaux. Essaie de les terminer plusieurs jours à l'avance afin d'avoir le temps de les relire et de les améliorer.
  • Évite d'étudier dans des endroits où il y a beaucoup de distractions qui peuvent nuire à ta concentration (comme par exemple un mauvais éclairage, une mauvaise ventilation, un environnement bruyant ou la présence d'autres personnes).
  • Profite de lieux d'étude silencieux comme les bibliothèques pour échapper aux bruits et aux distractions de la résidence. De nombreuses institutions utilisent maintenant la technologie sans fil. Tu auras donc peut-être la possibilité de connecter ton ordinateur portable à Internet depuis de nombreux endroits.
  • Si tes médicaments affectent ta vision ou si tu as de la difficulté à te concentrer, il est possible que tu préfères faire l'écoute des lectures obligatoires Les logiciels de synthèse vocale (comme par exemple Kurzweill 3000 te permettent de numériser des pages de texte. L'ordinateur les lit ensuite à voix haute. Si ton professeur te fournir des lectures ou des notes en ligne (comme par exemple dans le cadre des cours d'éducation à distance), tu peux télécharger le fichier et le faire lire par ton ordinateur.

Conseils pour l'écriture

  • Demande à ton professeur ou à son assistant s'ils acceptent de réviser tes travaux.
  • Si ton école en possède un, utilise le logiciel d'aide à l'écriture.
  • Il existe un certain nombre de programmes informatiques conçus pour t'aider à rédiger tes travaux. Si ton campus a un centre de technologie d'aide ou un centre informatique, il est possible que tu puisses les utiliser à cet endroit:
    • Si tu trouves plus facile de penser tout haut plutôt que d'aligner des mots sur du papier, essaie les logiciels de reconnaissance vocale qui saisissent le texte que tu dis (comme par exemple le logiciel Dragon NaturallySpeaking).
    • Les logiciels de remue-méninge ou de schématisation conceptuelle peuvent t'aider à organiser tes idées par la création d'un diagramme comprenant des couleurs et des formes. Ils prennent ensuite le diagramme et créent un résumé à l'aide des titres et des sous-titres ce qui te permet de rédiger tes travaux plus facilement (comme par exemple les logiciels Inspiration 7; et Mind Manager). La plupart des programmes de traitement de texte ont également une option " Mise en évidence " qui peut être utilisée pour organiser tes idées.
    • o Tu as de la difficulté avec la grammaire? Il existe des programmes d'aide grammaticale qui analysent et corrigent tes erreurs grammaticales lorsque tu écris (comme par exemple les logiciels Grammar Expert Plus; Grammar Slammer).

À consulter

Le Adaptive Technology Resource Centre de la University of Toronto propose un document en ligne qui présente et compare les différents logiciels et technologies disponibles.

Conseils pour l'organisation et la gestion du temps

  • Procure-toi le plan de cours à l'avance afin de pouvoir planifier tes travaux et tes examens.
  • Télécharge les notes de cours avant le début de celui-ci si elles sont disponibles sur Internet.
  • Planifie ton travail pour tout le semestre. Commence par la date d'échéance d'un travail. Par exemple, détermine les dates auxquelles ta recherche doit être complétée, ta première ébauche, etc.
  • Donne-toi des dates d'échéance plus rapprochées afin de pouvoir bénéficier de temps supplémentaire.
  • Établis un horaire hebdomadaire : détermine tes moments d'étude, tes sorties, etc.
  • Ne prends pas de retard dans tes travaux. La charge de travail et le stress qui accompagnent les retards s'accroissent habituellement tout au long du semestre. Ne fais pas les choses à la dernière minute.
  • Procure-toi tes livres et tes manuels de référence à l'avance afin que tu puisses avoir tout le temps voulu pour faire les lectures obligatoires.
  • Évite de choisir des cours donnés tôt le matin si ta maladie ou tes médicaments font qu'il est difficile pour toi de te réveiller ou de te concentrer le matin. (Note : parfois l'horaire des cours ne te donne pas cette souplesse.)
  • Pense à prendre de l'avance dans tes lectures pendant les vacances afin d'avoir une charge de travail moindre pendant le semestre.
  • Utilise un agenda ou un organiseur électronique pour planifier tes travaux scolaires, tes activités personnelles et tes rendez-vous.
  • Planifie une charge de travail réaliste. Pense à la possibilité de prendre une charge de cours à temps partiel.
  • Apprends à établir tes priorités.
  • Lorsque tu es bloqué, essaie de faire autre chose pendant un petit moment puis reviens à ton problème ultérieurement.
  • Planifie ta journée le soir précédent. Tu sauras ainsi ce que tu as à faire et où tu dois te rendre avant de commencer ta journée.

À consulter

De nombreux sites Web fournissent des ressources pour t'aider à améliorer tes aptitudes aux études, à l'écriture, à la gestion du temps et à l'organisation. En voici quelques-uns:

Study Guides and Strategies

University of Texas Learning Centre

York University Learning Skills Program

Linda Walsh's Sites to Promote Academic Success

Université de Montréal, atelier sur la gestion du temps