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Ça y est! Tu as été accepté au collège ou à l'université de ton choix et maintenant le moment est venu de t'inscrire à des cours. Si tu n'as pas déjà communiqué avec les employés du bureau des services offerts aux étudiants ayant une déficience, il est maintenant temps de le faire. Même si tu ne penses pas avoir besoin de mesures de soutien scolaires, ils peuvent t'aider à déterminer la charge de cours qui te convient. Ils peuvent également t'aider à penser aux types de cours que tu choisis afin de s'assurer que tu fais des choix qui correspondent à ton style d'apprentissage.

Le nombre de cours que tu prends à chaque semestre sera un des facteurs les plus importants de ta réussite scolaire. Il est facile de se laisser prendre à l'excitation entourant le choix de cours et le début du semestre lorsque tu es reposé et prêt à entreprendre de nouveaux défis. Tu dois cependant t'imaginer ce que sera la mi-session, lorsque la réalité quotidienne des cours, des devoirs, des lectures, des essais et des examens t'aura rattrapé.

Voici quelques éléments importants à considérer:

Le type et la durée du programme auquel tu es inscrit sont des facteurs déterminants de ta marge de manœuvre lorsque vient le moment de choisir des cours. Un diplôme de niveau collégial ou un certificat d'une durée de deux ans auront probablement plus de cours obligatoires et moins de cours au choix qu'un baccalauréat en arts général de quatre ans.

La plupart des professeurs ont préparé des plans de cours dans lesquels se trouvent les conditions d'admission au cours, la matière traitée, le format du cours et le type d'évaluation. Ceux-ci peuvent être disponibles sur le site Web de l'établissement d'enseignement, au bureau du département ou auprès du professeur. Assure-toi d'obtenir des copies de ces plans de cours très tôt et de les utiliser pour choisir tes cours. Voici certains facteurs à considérer:

Conditions d'admission au cours
Certains cours ont des conditions d'admission (d'autres cours que tu dois suivre d'abord). Par exemple, tu dois souvent suivre des cours d'introduction pendant la première année pour pouvoir suivre les cours plus avancés les années suivantes.

Format du cours
Certains cours ne sont donnés que sous la forme de séminaires, d'autres exigent des travaux de groupes alors que d'autres encore sont donnés dans un cadre pratique où tu apprends en appliquant les concepts. Tu dois songer à la manière qui te permet le mieux d'apprendre. Si tu trouves difficile d'écouter et de mettre en pratique des instructions orales, un cours donné sous la forme de séminaires n'est pas la meilleure option pour toi.

Taille de la classe
Certains cours sont conçus pour être donnés à un très grand nombre d'étudiants alors que d'autres cours pratiques ou séminaires sont élaborés pour des groupes d'étudiants moins nombreux. Tu préféreras peut-être tenir compte de la taille du groupe lors de ton choix de cours si un grand groupe d'étudiants ou le bruit t'incommodent.

Horaire du cours
Si en raison de ta maladie ou de tes médicaments il est difficile pour toi de te réveiller tôt ou de penser clairement le matin, un cours donné à 8 h 30 n'est sans doute pas une bonne option pour toi. Si tu es plus alerte et que tu as plus d'énergie le soir, les cours du soir peuvent te convenir davantage. Tu n'auras peut-être pas toujours la possibilité de choisir tes cours à des heures qui te conviennent mais tu devrais le faire lorsque cela est possible.

Méthode d'évaluation
Il est important de connaître le nombre et le type de devoirs (devoirs écrits, présentations orales) ainsi que le nombre et le type de tests (choix multiples, essais) requis. Pense au type d'évaluation qui te stressera le moins et te permettra de faire de ton mieux. Par exemple, si ta maladie ou tes médicaments t'empêchent de te concentrer ou d'organiser une grande quantité d'informations, tu devrais te demander si un cours exigeant la rédaction de deux longs essais te convient. Si par contre il est difficile pour toi de donner un bon rendement sous pression en situation d'examen, il ne sera pas judicieux de choisir un cours pour lequel 50 pour cent des notes sont recueillies lors d'un examen de mi-session et 50 pour cent lors d'un examen final.

N'oublie pas que tu peux avoir des options. Tu peux peut-être profiter de mesures de soutien scolaires. Par exemple, tu seras peut-être en mesure de réussir les examens de mi-session et de fin de session si des mesures de soutien te permettant de réduire ton anxiété sont mises à ta disposition (par exemple passer l'examen dans un local silencieux et avoir plus de temps).

Évaluations du cours
Tu veux savoir tout ce qu'on dit sur un cours ou un professeur en particulier? Certains collèges et université offrent des évaluations de cours faites par d'anciens étudiants. Celles-ci sont disponibles au bureau du syndicat étudiant ou au bureau du registraire. Tu peux également parler avec les autres étudiants pour en savoir davantage sur leur expérience. Cela peut t'aider à choisir tes cours.

Tes propres intérêts
Il est toujours plus facile d'étudier un sujet qui t'intéresse et te stimule. Lorsque tu commences, tu voudras peut-être choisir des cours qui t'intéressent beaucoup et tu en laisseras d'autres moins intéressants de côté en vue de les faire plus tard. Assure-toi simplement de tenir compte des conditions d'admission aux cours plus avancés des semestres suivants.

Note au sujet des résultats: les cours des niveaux collégial et universitaire peuvent être beaucoup plus difficiles que les cours du niveau secondaire. Tes résultats seront sans doute plus faibles comme c'est le cas pour la plupart des gens. De nombreux étudiants remarquent toutefois une amélioration de leurs résultats après la première année. Ne perds pas ton objectif de vue : les résultats ne sont pas tout!

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