Approche pédagogique
Le guide de formation du projet La santé mentale et l’école secondaire met à profit des activités et des stratégies qui requièrent la participation des jeunes et les obligent à se pencher sur différentes questions.
Les leçons proposées dans ce guide sont complètes, simples à réaliser et amusantes. Les stratégies d’enseignement interactives utilisées dans le cadre des activités donnent des occasions de développer les aptitudes des étudiants à participer, à communiquer, à établir des relations, à travailler en équipe et à développer leur pensée critique. La plupart des activités ont été conçues pour être réalisées en équipes d’étudiants qui travaillent en collaboration.
Les activités font appel à un éventail de styles d’apprentissages. Elles intègrent à la fois des éléments expérientiels et de réflexion et elles mettent à profit des discussions dirigées qui ont pour but d’aider les étudiants à traiter et à partager les nouvelles expériences et informations.
Les leçons comprennent des activités imprimées à faire en classe des activités imprimées à faire en classe
et des activités audiovisuelles. Conçues pour une période de classe de 50 minutes, elles sont rédigées sous la forme d’un plan de leçon qui peut être aisément mis en application par les enseignants sans qu’une formation additionnelle ne soit nécessaire.
Des conseils à l’intention des enseignants sont fournis afin de mettre en relief les aspects les plus importants de certaines leçons et de proposer des suggestions sur les stratégies d’enseignement et de modélisation de la santé mentale à utiliser.
Les enseignants peuvent évaluer les apprentissages des étudiants à l’aide du plan d’évaluation du cours dans le cadre duquel ils présentent ce matériel.
